Yönlendirme ifadesi, IELTS sınavına girmeden önce muhtemelen birkaç kez duymuş olmanız gereken bir kavramdır; peki tam olarak nedir ve IELTS Listening için neden bu kadar önemlidir?
Yönlendirme dili (signposting language)konuşmacıların, dinleyiciyi söylenenler boyunca tutarlı bir şekilde yönlendirmek için kullandığı kelime ve kalıplardır.
Az önce neyin olduğunu ve sırada neyin geleceğini netleştirmek için kullanılır.
Başka bir deyişle, birrehbergörevi görür; böylece dinleyici söylediklerinizi takip edebilir.
Bu IELTS için neden önemli?
Listening'in 4. bölümünde birakademik ortamda, örneğin bir üniversitede geçen bir konuşmayı dinlemeniz gerekir.
Bu genellikle bir profesörün verdiği bir ders, bir öğrencinin yaptığı bir sunum veya bir üniversite çalışanının yaptığı bir konuşmadır. Dolayısıyla bu konuşmalarda yönlendirme ifadelerinin kullanılması olasıdır.
Bu ders, sizeIELTS Listening Section 4 kayıtlarındayardımcı olmak için tasarlanmıştır; özellikle kaydın birders anlatımı olduğu durumlarda, ancak sunum veya konuşmalarda kullanılan dil de aynı ya da benzer olabilir.
Size yol göstermek için kullanılan dil türünü bilmek,ders anlatımını takip etmenize yardımcı olur.
Bu, özellikle dinleme becerileriniz olması gerekenden zayıfsa önemlidir; çünkü nerede olduğunuzu bilmezseniz kolayca kaybolursunuz.
Ders Anlatımlarında Yönlendirme Dili Örnekleri
Bu tablo, dersin genelkonusu ve içeriğihakkında ve dersinfarklı bölümleriele alındığında size yol gösteren temel ifadelerden bazılarını sunar.
Tablo, konuşmanın sonunu belirten yönlendirme ifadelerini de içerir. Ancak IELTS'te bunları duymanız pek olası değildir; çünkü Listening'in 4. bölümü yalnızca 4-5 dakika sürdüğünden genellikle dersin veya sunumun yalnızca ilk kısmını duyarsınız.
Bunları söylemenin pek çok farklı yolu olduğunu unutmayın; duyduğunuz ifade biraz farklı şekilde kurulmuş olabilir.
Yönlendirme İfadesi Örnekleri
| Amaç | Yönlendirme İfadeleri |
|---|---|
| Dersin konusunu tanıtmak | Today we are going to talk about…The topic of today’s lecture is…This morning we are going to take a look at…Today I’ll be talking about / discussing…What I’m going to be talking about today is…The purpose of today’s lecture is…The subject/topic of my talk is … |
| Dersin yapısını açıklamak (bölümler / alt konular) | In today’s lecture I’m going to cover three points.I’m going to divide this talk into three parts.First we’ll look at….. Then we’ll go on to … And finally I’ll… |
| İlk bölümü / alt konuyu veya bir listedeki ilk maddeyi tanıtmak | Let’s start by talking about…To begin,…Firstly,…I’ll start with,…The first advantage / reason / cause etc. is… |
| Bir bölümü bitirmek | We’ve looked at…I’ve talked about…. |
| Yeni bir bölüme başlamak | Let’s move on to…Now, let’s turn to…And I’d now like to talk about…The next / second …I’d like now to discuss…The next issue/topic/area I’d like to focus on … |
| Konuşmanın sonunu belirtmek / Özetlemek | To sum up, …So it is clear from what we have discussed today that…I’d like now to recap…Let’s summarise briefly what we’ve looked at… In conclusion, …To summarise, …In summary, …Overall, …The three main points are … |
Yorum 1
Yorum 2